过  家  家

 

“妈妈，现在假装我是妈妈，你是宝宝。好吗？

”妈妈，我们来做甜甜圈吧！”

“妈妈，我有一个城堡，欢迎来做客……

 

 

类似这样的对话相信很多宝妈们都非常熟悉，这就是小孩子非常喜欢玩的“过家家”，尤其是学前3－6岁的孩子。比如：我假装是医生，你假装是病人，我来给你看病等等。

 

我们全家在“爱演届”的造诣，

自然不必多说。

感觉上，

貌似我才是真正想过家家的那个人吧。

 

其实，我觉得人生就是一场过家家啊，记得小时候拖着老妈的高跟鞋、挎上老妈的包包，在家里扮演上班吗？现在倒梦想成真了。郁闷……

还记得和小伙伴们披上窗帘，拿着竹支扮演古代的仙女吗？可惜我这个梦一直没成。

 

 

出  新  牌

 

回想起我们小时候，也常常扮演游戏，在心理学上，过家家叫做pretend play，即假装游戏。孩子们在游戏中总不按照常理来“出牌”，想到什么就是什么。

 

比如盘子能当“坦克的方向盘”，沙发垫子能建造房子，甚至纸巾还能捏个马桶！这种突然传统、标新立异恰恰是创造力的核心所在。

现在智力捉急的，估计是小时候过家家没过够。有些宝妈会认为，陪孩子打小怪兽、给洋娃娃打针吃药……实在太小儿科，花太多时间在假装游戏上划不来，和以后学业无关，还不如读几本好书、学个乐器？

 

启  智  力

 

事实上，过家家非但不小儿科，还是孩子启智的潜力股。

瑞吉欧创始人洛里斯·马拉古齐说的“儿童有一百种语言”，画画首先是一种。”它更像是孩子的一种表达，而非艺术创作。和画画一样，假装游戏（高阶的可以称为“戏剧”）也是孩子的一种语言、一种表达方式。

 

假装游戏，其魅力就在于“假装”二字

孩子一旦需要假装，就必须在头脑中假想、想象、构思，思维的发展就成了自然而然的事。

很多孩子小时候玩过照顾芭比娃娃的游戏，还给布娃娃喂奶，穿衣打扮。如果布娃不小心掉地上，还会觉得布娃娃摔疼了，会马上安慰布娃娃。这种行为就是同理心，懂得了同理心，就会照顾人、理解人。等长大成人，就会自然地换位思考，善解人意。

因此，对孩子任何不合常理的假装游戏，都不要泼冷水，他们其实是在表达他们对这些角色的理解。在游戏中，你只是一个积极参与者，宝宝才是导演和主演。